اشاره: امام باقر (علیه السلام) در دوره ای امامت خویش را آغاز کرد که جامعه اسلامی در وضع فرهنگی نابه سامانی به سر می برد، بسیاری از دانشمندان از صحنه سیاسی دور شده بودند و حرکت گسترده ای در زمینه های مختلف علمی  آغاز شده بود. این رویکرد گسترده به مسایل فقهی و بحث تبادل نظرهای علمی در این برهه و پیدای…

عنوان: تعلیم و تربیت از خانواده تا مدرسه مولف: عزیز مدنی مترجم/ محقق:**** ناشر: انتشارات امان سخن سال نشر: ۱۳۹۳ نوبت نشر: اول محل نشر: تهران این کتاب که حاصل مطالعات تطبیقی از چندین منبع معتبر روان‌شناسی، توأم با تجربه تدریس در آموزش و پرورش در مقاطع مختلف تحصیلی می‌باشد، با روشی بسیار ساده و قابل فه…

عنوان: خانواده و مسائل مدرسه‌ای کودکان مولف: علی قائمی مترجم/ محقق:**** ناشر: انتشارات انجمن اولیان و مربیان  سال نشر: ۱۳۸۷ نوبت نشر: پنجم محل نشر: تهران مسأله تربیت مسأله حیات و ممات ملتهاست. بنای آن در خانواده آغاز می‌شود و در جامعه و مدرسه تکمیل می‌گردد. پدری، مادری و معلمی یک مسئولیت‌پذیری است، آنک…

۷ـ اصل هماهنگى خانه، مدرسه و جامعه(مسجد، رسانه‌ها و...) در آموزش مسائل دینی یکى از عوامل مؤثر در تکوین شخصیت علمى، معنوى و جسمى کودک و نوجوان، ایجاد هماهنگى و همکارى مثبت و سازنده بین خانه، مدرسه و جامعه(مسجد، رسانه‌ها و...) براى رسیدن به اهداف تربیت دینى و ترویج فرهنگ نماز، همکارى همه ارگان‌ها و نهادها…

در این مطلب چند نمونه از مهمترین اصولی که شما باید به عنوان پدر یا مادر تا پیش از ورود فرزندتان به مدرسه به او بیاموزید ذکر شده است. با آموختن چنین مسائلی به او کمک می کنید هنگام ورود به اجتماع و در ارتباط با دیگران از ارتباطاتش لذت بیشتری ببرد. بسیاری از والدین گمان می کنند نیازی نیست به کودکان در سنین …

اگر از بالغین در مورد مشکلات مدارس سؤال شود، ندرتاً ممکن است به قلدرى به عنوان یک مشکل اشاره نمایند، حال آن که قلدرى می‌تواند از مشکلات جدى در مدارس باشد. قلدرى سوء استفاده از قدرت است. پدیده‌اى است تکرارى که در آن قوی‌ترها بر ضعیف‌ترها غلبه می‌کنند. قلدرى می‌تواند به سه نوع کلامى، جسمى یا روانى صورت گیرد. قلد…