در نظریه‌های تعلیم و تربیت، با دو دسته افراد درگیر در فراگیری روبرو هستیم؛ یکی فرادهنده و دیگری فراگیرنده که با بررسی آنها به عنوان دو نظام مجزای محاط در نظام کلی تعلیم و تربیت، می‌توانیم با نگرشی جدیدتر و دقیق‌تر با تعلیم و تربیت برخورد کنیم و جهت اصلاح و بهبود آن در حد توان و امکانمان گام برداریم. لازم…